Ve své diplomové práci se zabývám autoritou učitele ve výchovně vzdělávacím procesu. Práce obsahuje základní teoretické termíny, týkající se tématu. V praktické části je zpracováno kvalitativní výzkumné šetření, týkající se autority učitele. A to v oblastech získávání si autority učitele, zavádění nových prvků, za účelem udržení si autority učitele, rozdílů míry autority ve vyučování a mimo něj, věkové rozdílnosti studentů 1. a 4. ročníků střední školy při získávání si autority učitele, autority třídního učitele a loajality pedagogického sboru. To vše na střední odborné škole.In my diploma thesis I deal with the authority of the teacher in the educational process. The work contains the basic theoretical terms, relating to the topic. In the practical part contains qualitative research investigation on the authority of a teacher. And in terms of obtaining the authority of a teacher, the introduction of new elements in order to maintain the authority of a teacher, except those authorized degree in teaching and beyond, the age differences in students' first and fourth years of high school in obtaining the authority of a teacher, class teacher authority and loyalty of all the teaching staff at high school.