Number of the records: 1  

Propojení výchovy a vzdělávání k samostatnému životu osob s PAS

  1. Title statementPropojení výchovy a vzdělávání k samostatnému životu osob s PAS [rukopis] / Kateřina Tomášková
    Additional Variant TitlesPropojení výchovy a vzdělávání k samostatnému životu žáků s PAS
    Personal name Tomášková, Kateřina (dissertant)
    Translated titleUpbringing and Education Interconnection Aimed at Self-dependent Life of the Person with ADS
    Issue data2013
    Phys.des.53 stran, 5 stran příloh : il., portréty, schémata, tab. + CD ROM
    NoteVed. práce Petra Jurkovičová
    Another responsib. Jurkovičová, Petra, 1980- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords poruchy autistického spektra * edukace * klíčové dovednosti * samostatnost * kazuistika * Autism developmental disorders * education * key skills * independence * case study
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a přírodopis se zaměřením na vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00173590-515728306.pdf141.5 MB08.04.2013
    PosudekTyp posudku
    00173590-opon-205755294.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00173590-prubeh-928223471.pdf31.01.201208.04.201303.06.20132Hodnocení známkou

    Práce se zabývá metodami a způsoby výchovy a vzdělávání osob s PAS vedoucími k rozvoji samostatnosti. Na příkladu konkrétní kazuistiky jedince s PAS jsme studovali stupeň jeho samostatnosti a možné metody nápravy a stimulace ze strany rodičů a školy. Blíže jsme se zaměřili na interakci mezi rodiči a dítětem, školou a dítětem, resp. učitelkou a dítětem.The work deals with the methods and ways of upbringing and education of people with ASD leading to the development of autonomy. Based on a specific case study of individuals with ASD we studied the degree of autonomy and possible methods of correction and stimulation. Closer we focused on the interaction between parents and child, school and child, specifically teacher and child.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.