Number of the records: 1
Schopnost pedagogických pracovníků identifikovat indikátory dysfunkce rodiny v dětské kresbě
Title statement Schopnost pedagogických pracovníků identifikovat indikátory dysfunkce rodiny v dětské kresbě [rukopis] / Eva Beránková Additional Variant Titles Schopnost pedagogických pracovníků identifikovat dysfunkčnost rodiny v dětské kresbě Personal name Beránková, Eva (dissertant) Translated title The ability of teachers to identify indicators of family dysfunction in children's drawings Issue data 2013 Phys.des. 102 : il., grafy, tab. Note Ved. práce Linda Švrčinová Another responsib. Švrčinová, Linda, 1982- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Syndrom CAN * týrání * zanedbávání * prevence * dětská kresba * indikátory dětské kresby * Syndrome CAN * abuse * neglect * prevention * child's drawing * indicators of children's drawings Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pedagogiky pro střední školy a vyšší odborné školy Degreee discipline Učitelství pedagogiky pro střední školy a vyšší odborné školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00172655-471789986.pdf 23 2.9 MB 12.04.2013 Posudek Typ posudku 00172655-ved-655551241.doc Posudek vedoucího 00172655-opon-953064400.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00172655-prubeh-982012469.pdf 06.01.2012 12.04.2013 20.05.2013 2 Hodnocení známkou
Úkolem práce je přiblížit problematiku syndromu CAN a dětské kresby. Cílem je vysvětlit pojem syndrom CAN, jeho formy, příčiny, seznámit se možnostmi řešení, nastínit možnosti řešení a prevence tohoto problému. Dále je úkolem seznámit s indikátory v dětské kresbě, poukazující na dysfunkci v rodině. Cílem praktické části je zjistit schopnost pedagogických pracovníků intuitivně zhodnotit dětskou kresbu.The task is to describe the work of CAN and children's drawings. The aim is to explain the concept of syndrome, its forms, causes, learn about possible solutions, and outline possible solutions to prevent this problem. It is the task familiar with the indicators in the children drawing, pointing to dysfunction in the family. The practical part is to determine the ability of teachers to assess children's intuitive drawing.
Number of the records: 1