Number of the records: 1  

Integrace romského etnika na prvním stupni základních škol

  1. Title statementIntegrace romského etnika na prvním stupni základních škol [rukopis] / Dominik Brož
    Additional Variant TitlesVliv výchovy na začlenění Romského etnika do většinové populace v ČR
    Personal name Brož, Dominik (dissertant)
    Translated titleIntegration of the Roma ethnic group at the elementary school
    Issue data2013
    Phys.des.54 s.
    NoteVed. práce Miroslav Dopita
    Another responsib. Dopita, Miroslav, 1972- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords etnikum * integrace * multikulturní výchova * Rom * základní škola * ethnic group * integration * multicultural education * Roma * elementary school
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programVychovatelství
    Degreee disciplineVychovatelství
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00172636-908957753.pdf22698.4 KB17.04.2013
    PosudekTyp posudku
    00172636-opon-166098011.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00172636-prubeh-733526232.pdf31.01.201217.04.201316.05.20133Hodnocení známkou

    Bakalářská práce -Integrace romského etnika na prvním stupni základních škol- se zaměřuje na analýzu současné situace ve vzdělávání Romů na základních i mateřských školách. Opodstatňuje význam předškolního a základního vzdělávání zaměřující se na romského žáka. V neposlední řadě seznamuje čtenáře s romskou kulturou. Práci tvoří teoretická část, na kterou navazují výsledky empirické části. Základem empirické části jsou polostandardizované rozhovory s učitelkami základní školy, které jsou analyzovány kvalitativně.This bachelor dissertation -Integration of the Roma ethnic group at the elementary school- focuses on analyse the current situation of the Roma education in elementary and nursery school. It justifies the importance of education Roma pupil in nursery and primary school. Finally dissertation acquaints readers with the Roma culture. The dissertation is constituted of theoretical part with results of empirical part. The empirical part is based on semi-structured interviews with teachers of elementary school. The interviews are analyzed qualitatively.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.