Number of the records: 1
Názory ředitelů základních škol ve Frýdku-Místku a rodičů zdravotně postižených žáků na integraci
Title statement Názory ředitelů základních škol ve Frýdku-Místku a rodičů zdravotně postižených žáků na integraci [rukopis] / Markéta Drabinová Additional Variant Titles Pohled ředitelů základních škol ve Frýdku-Místku a rodičů handicapovaných dětí na možnosti integrace Personal name Drabinová, Markéta (dissertant) Translated title The views of Directors of primary schools in Frydek-Mistek and parents of disabled pupils in the integration of Issue data 2013 Phys.des. 74 s. : tab. + CD ROM Note Ved. práce Václav Klapal Another responsib. Klapal, Václav (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords integrace * inkluze * vzdělávání zdravotně handicapovaných žáků na základní škole * rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání * faktory ovlivňující integraci * zásady integrace * postoje rodičů a ředitelů základních škol na integraci * integration * inclusion * education of disabled pupils in an elementary school * a framework programme for basic education * factors affecting integration * integration policy * attitudes of parents and of the directors of primary schools on the integration Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pedagogiky pro střední školy a vyšší odborné školy Degreee discipline Učitelství pedagogiky pro střední školy a vyšší odborné školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00172296-395688254.pdf 28 1.3 MB 12.04.2013 Posudek Typ posudku 00172296-ved-416832539.doc Posudek vedoucího 00172296-opon-773793991.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00172296-prubeh-839397632.pdf 09.12.2011 12.04.2013 20.05.2013 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá názory ředitelů základních škol ve Frýdku-Místku a rodičů na integraci žáků se zdravotním postižením do běžných základních škol. Je rozdělena na část teoretickou a praktickou a členěna do deseti kapitol. Teoretická část je členěna do pěti kapitol. První kapitola definuje pojmy integrace a inkluze, jejich výhody a nevýhody a popisuje současný stav školské integrace/inkluze v jiných zemích. Druhá kapitola řeší otázku vzdělávání handicapovaných žáků na základní škole, seznamuje s legislativou vymezující vzdělávání dětí s postižením, Národní plán vytváření rovných příležitostí pro osoby se zdravotním postižením a v neposlední řadě se také věnuje hranicí speciálního školství. Třetí kapitola se zabývá Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání. Čtvrtá kapitola řeší otázku faktorů majících vliv na integraci a pátá vymezuje zásady integrace. Praktická část je výzkumná.Diploma thesis deals with the views of the Board of Directors of primary schools in Frýdek-Mistek and parents on the integration of pupils with disabilities into mainstream primary schools. Is divided into theoretical and practical and divided into ten chapters. The theoretical part is divided into five chapters. The first chapter defines the concepts of integration and inclusion, their advantages and disadvantages, and describes the current state of school integration/inclusion in other countries. The second chapter addresses the issue of education of disabled pupils in an elementary school, introduces the legislation defining the education of children with disabilities, the national plan of creating equal opportunities for persons with disabilities, and last but not least is also dedicated to the special education. The third chapter deals with the Framework education programme for primary education. The fourth chapter deals with the question of factors having a bearing on the integration and the fifth lays down the principles of integration. The practical part is a research.
Number of the records: 1