Number of the records: 1  

Názory studentů oboru Učitelství pro mateřské školy na alternativní preprimární školství

  1. Title statementNázory studentů oboru Učitelství pro mateřské školy na alternativní preprimární školství [rukopis] / Monika Šmídová
    Additional Variant TitlesNázory studentů oboru Učitelství pro mateřské školy na alternativní preprimární školství
    Personal name Šmídová, Monika (dissertant)
    Translated titleOpinions of Preschool Teacher Training Students on Alternative Pre-Primary Education
    Issue data2013
    Phys.des.75 s. (117 557 znaků) + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Dominika Stolinská
    Another responsib. Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Alternativní školství * preprimární vzdělávání * pedagogika Marie Montessoriové * Waldorfská škola * Daltonský plán * vzdělávací program Začít spolu * Alternative education * pre-primary education * pedagogy of Montessori * Waldorf School * Dalton plan * educational Step by step program
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineUčitelství pro mateřské školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00172195-358036851.pdf161.2 MB09.04.2013
    PosudekTyp posudku
    00172195-opon-772945861.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00172195-prubeh-561536122.jpg27.05.201109.04.201321.05.20131Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá názory studentů oboru Učitelství pro mateřské školy na alternativní preprimární školství. Práce je členěna na teoretickou a empirickou část. Teoretická část je zaměřena na definování a charakterizování alternativního školství. V práci je také uvedena historie alternativního školství a vybrané typy alternativních škol. V empirické části jsou předloženy výsledky kvantitativního šetření, jehož cílem bylo zmapovat názory studentů oboru Učitelství pro mateřské školy na alternativní preprimární školství.This thesis deals with the opinions of preschool teacher training students on alternative pre-primary education. The thesis is divided into a theoretical and practical part. The theoretical part is focused on defining and characterizing the alternative education. This thesis describes the history of alternative education and selected types of alternative schools. The empirical part presents the results of a quantitative research aimed to ascertain the views of preschool teacher training students on alternative pre-primary education.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.