Diplomová práce je zaměřena na dosahování vybraných oblastí školní zralosti s ohledem na úplnost rodiny. Teoretická část vymezuje typy rodiny, funkcemi rodiny, rizika neúplné rodiny, role otce v rodině, dále charakterizuje dítě předškolního věku a schopnosti a dovednosti, které by mělo mít dítě před vstupem do základní školy. Výzkumná práce je zaměřena na analýzu vlivu úplnosti rodiny na školní připravenost dítěte.The thesis is focused on the achievement of selected areas of school readiness with regard to the completeness of the family. The theoretical part defines family types, family functions, risk-parent families, the father's role in the family, also characterizes preschool age and skills, which should have a child before entering elementary school. The research work is focused on the analysis of the completeness of the family on the child's school readiness.