Tématem této diplomové práce je ?Projektové vyučování jako způsob obohacování vzdělávání nadaných žáků?. Práce je členěna na teoretickou část, v níž se věnujeme historii, definici a klasifikaci nadání, charakteristice a typologii nadaných dětí, edukaci nadaného žáka na prvním stupni základní školy a v neposlední řadě teorii projektového vyučování, což je hlavní metoda využitá v konkrétním projektu popsaném v empirické části práce. Výzkum je uskutečněn pomocí didaktického testu, jakožto prostředku zjištění funkčnosti a úspěšnosti realizovaného projektu. V závěru práce se řadí přílohy obsahující zejména pracovní listy, které byly navrženy speciálně pro projekt.This thesis deals with project based education as a method of enrichment of education of gifted students. It consists of a theoretical and a practical part. The theoretical part deals with history, definition and classification of giftedness, description and typology of gifted students, education of a gifted student in primary school and last but not least with theory of project based education. This method is used in a particular project described in the practical part. The research is realized by didactic test as a method of discovering functionality and success of this project. At the end, there are attachments that contain working sheets that were designed specifically for the project.