Number of the records: 1
METODY VZDĚLÁVÁNÍ MATEŘSKÉHO JAZYKA U OSOB SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM V ČR A ČLR
Title statement METODY VZDĚLÁVÁNÍ MATEŘSKÉHO JAZYKA U OSOB SE ZRAKOVÝM POSTIŽENÍM V ČR A ČLR [rukopis] / Olga Malinovská Additional Variant Titles Metody vzdělávání mateřského jazyka u osob se zrakovým postižením v ČR a ČLR Personal name Malinovskaya, Olga (dissertant) Translated title Mother Tongue Education Methods of People with Visual Disabilities in the Czech Republic and the People´s Republic of China Issue data 2013 Phys.des. 79 s. (135 266 znaků). + 1 DVD Note Ved. práce Libuše Ludíková Another responsib. Ludíková, Libuše, 1957- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords didaktika * vyučovací metody * zrakově postižení * nevidomí * jazyková výchova * ČLR * didactics * teaching methods * visually impaired * blind * language education * PRC Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a čínská filologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00171710-834923030.pdf 34 2.2 MB 15.04.2013 Posudek Typ posudku 00171710-ved-572306789.doc Posudek vedoucího 00171710-opon-512206129.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00171710-prubeh-132461829.pdf 12.10.2011 15.04.2013 27.05.2013 1 Hodnocení známkou
Práce se zabývá vzdělávacími metodami ve výuce mateřského jazyka u žáků nevidomých v MŠ a 1., 2. a 3. třídě základní školy speciální v ČLR. První část práce uvádí teoretickou základnu vzdělávacích metod, kde jsou poznatky v ČR propojeny se zkušenostmi z ČLR. Druhá část, výzkumná, uvádí výkony žáků v ČLR v jednotlivých jazykových oblastech na základě požadavků definovaných na škole pro zrakově postižené v ČR.The thesis deals with educational methods in teaching blind pupils of nursery schools and pupils of 1st, 2nd and 3rd classes of primary special schools in the PRC a first language. The first part of the thesis presents a theoretical structure of educational methods where the information gained from the Czech Republic is interconnected with the information from the PRC. The second, exploratory part, presents performance of the PRC pupils in different language areas based on requirements defined by school for the visually impaired in the Czech Republic.
Number of the records: 1