Number of the records: 1
Poruchy učení a jejich souvislost s viděním
Title statement Poruchy učení a jejich souvislost s viděním [rukopis] / Lucie Křepelová Additional Variant Titles Poruchy učení a jejich souvislost s viděním Personal name Křepelová, Lucie (dissertant) Translated title Learning-Related Vision Problems Issue data 2013 Phys.des. 51 s. (88 696 znaků) : tab. + 1 CD Note Ved. práce František Pluháček Oponent Eliška Hladíková Another responsib. Pluháček, František (thesis advisor) Hladíková, Eliška (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra optiky (degree grantor) Keywords poruchy učení * specifické poruchy učení * dyslexie * vidění * poruchy binokulárního vidění * refrakční vady * korekce refrakčních vad * zrakový trénink * primitivní reflexy * astenopické potíže * learning disabilities * specific learning disabilities * dyslexia * vision * disorders of binocular vision * refractive errors * correction of refractive errors * visual training * primitive reflexes * astenopia Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Specializace ve zdravotnictví Degreee discipline Optometrie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00152265-401531549.pdf 31 751.6 KB 02.05.2013 Posudek Typ posudku 00152265-ved-760235509.pdf Posudek vedoucího 00152265-opon-430971029.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00152265-prubeh-354128809.docx 09.12.2010 02.05.2013 27.05.2013 1 Hodnocení známkou
Práce se zabývá vztahem mezi poruchami vidění a potížemi s učením, resp. se čtením. Teoretická část se zaměřuje na popis poruch učení, definici a jejich dělení, s důrazem na jejich projevy. Dále jsou uvedeny primitivní reflexy a binokulární vidění, se zaměřením na poruchy a symptomy, které je doprovází. V závěru teoretické části jsou popsány možnosti korekce zraku u osob s potížemi s učením a korekce refrakčních vad u dětí. Experimentální část se věnuje interpretaci výsledků provedené studie o možné souvislosti mezi poruchami vidění a potížemi s učením.This thesis deals with the relationship between vision disorders and learning difficulties, respectively reading. The theoretical part focuses on the description of learning disabilities, the definition and classification, with emphasis on their speeches. The following are primitive reflexes and binocular vision, focusing on disorders and their symptoms. At the end of the theoretical part describes the options for vision correction for people with learning difficulties and correction of refractive errors in children. Experimental section is devoted to interpreting the results of a study on the possibly relationship between vision disorders and learning difficulties.
Number of the records: 1