Number of the records: 1
Učitelovy strategie rozvoje klíčových kompetencí žáků primární školy v kontextu RVP ZV
Title statement Učitelovy strategie rozvoje klíčových kompetencí žáků primární školy v kontextu RVP ZV [rukopis] / Pavlína Krehel'ová Additional Variant Titles Učitelovy strategie rozvoje klíčových kompetencí žáků primární školy v kontextu RVP ZV Personal name Krehel'ová, Pavlína (dissertant) Translated title Teaching Strategies for Development of Key Competencies in Student of Primary Schools in Context RVP ZC Issue data 2013 Phys.des. 72 s. (102 287 znaků) : il., grafy, schémata, tab. + CD ROM Note Ved. práce Dominika Stolinská Another responsib. Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Klíčové kompetence * vzdělávací program Začít spolu * strategie diagnostické * strategie kurikulární * strategie organizační * strategie hodnotící * Key competencies * educational program Start Together * diagnostic strategies * curricular strategies * organizational strategies * evaluation strategies Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00149554-594791654.pdf 18 5.7 MB 17.04.2013
Cílem práce je nastínit možné strategie učitele primární školy sloužící k naplňování klíčových kompetencí. Teoretická část popisuje školami uplatňované strategie se zaměřením na vzdělávací program Začít spolu (Step by Step), jako příklad dobré praxe. Praktická část zjišťuje uplatňování jednotlivých strategií pedagogy primární školy v praxi na všech typech škol.The focus of the project is to shade some light on different teaching strategies for reaching key competencies. The theoretical part describes the teaching competencies, utilized by schools. The strategies are focused on educational program Start Together (Step by Step), for example good practice. The practical part ensures that the strategies are applied in daily practice of teachers in different types of primary schools.
Number of the records: 1