Předmětem této diplomové práce je Individualistický a komunitní přístup ke znalostem (Případová studie: vybrané státy Jižní Evropy). První část zahrnuje úvod do problematiky znalostí. Ve druhé části se zkoumá role národní kultury na přístup jedince ke znalostem, charakterizuje se individualistická a komunitní společnost a analyzují se jejich přístupy ke znalostem. V empirické části práce se dotazníkovou, kompilační a komparativní metodou analyzují výsledky respondentů a zkoumá se, zda přistupují státy jižní Evropy ke znalostem individualisticky či komunitně. Práce dochází k závěru, že zmíněné státy přistupují ke znalostem převážně komunitně a na základě tohoto výsledku se doporučují manažerské techniky vhodné pro efektivní práci se znalostmi v daných zemích.The subject matter of this master's thesis is the Individualistic and Community Approach to Knowledge (Case Study: Selected Countries of South Europe). The first part is focused on the introduction of the knowledge matter. The second part is analyzing the role of national culture on the individual and his approach to knowledge and defines the individualistic and collectivistic cultures and their approaches to knowledge. The empirical part is analyzing the results of the respondents through the questionnaire, compilation and comparative method. The aim is to inquire whether the selected countries of South Europe have an individualistic or collectivistic approach to knowledge. The conclusion is that these mentioned countries have a collectivistic approach to knowledge. On the basis of this result, is finally suggested which management techniques are suitable for the efficient work with knowledge in these countries.