Number of the records: 1  

Dějiny Šoa ve vzdělávací činnosti Památníku Terezín a Židovského muzea v Praze

  1. Title statementDějiny Šoa ve vzdělávací činnosti Památníku Terezín a Židovského muzea v Praze [rukopis] / Martina Tomanová
    Additional Variant TitlesDějiny Šoa ve vzdělávací činnosti Památníku Terezín a Židovského muzea v Praze
    Personal name Tomanová, Martina (dissertant)
    Translated titleThe History of Shoah in the Educational Activities of the Educational Centre of the Jewish Museum in Prague and Terezín Memorial
    Issue data2012
    Phys.des.85 stran (169 000 znaků) + 1 CD
    NoteVed. práce Ingeborg Fialová
    Oponent Jaroslava Vitámvásová
    Another responsib. Fialová, Ingeborg (thesis advisor)
    Vitámvásová, Jaroslava (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Kabinet judaistiky (degree grantor)
    Keywords Vzdělávání * Židovské muzeum v Praze * Památník Terezín * židovská menšina * dějiny * Šoa * Education * Jewish museum in Prague * Terezín Memorial * Jewish minority * history * Shoah
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programHumanitní studia
    Degreee disciplineJudaistika: Dějiny a kultura Židů
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00178310-277467212.pdf261.3 MB21.08.2012
    PosudekTyp posudku
    00178310-ved-316203354.pdfPosudek vedoucího
    00178310-opon-929656737.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00178310-prubeh-789426348.pdf20.06.201221.08.201204.09.20121Hodnocení známkou

    Práce se věnuje popisu vzdělávacích aktivit obou institucí, jejich cílům a způsobu, jakým jsou dětem a jejich učitelům předávány informace; jaké metody jsou používány; jaké cíle realizované programy sledují a jakým způsobem doplňují rámcové vzdělávací programy.The paper focuses on description of the educational activities of both institutions; their goals and the way how the children and their teachers are educated; which methods are used; which aims are being followed; and how those programs fulfill the state educational programs.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.