Number of the records: 1  

Slohové vyučování v učebnicích českého jazyka po roce 1989 se zaměřením na vypravování

  1. Title statementSlohové vyučování v učebnicích českého jazyka po roce 1989 se zaměřením na vypravování [rukopis] / Barbora Vašíčková
    Additional Variant TitlesSlohové vyučování v učebnicích českého jazyka po roce 1989 (se zaměřěním na vypravování)
    Personal name Vašíčková, Barbora (dissertant)
    Translated titleEssays teaching in the textbooks of czech language after the year 1989 (in focusing on storytelling)
    Issue data2012
    Phys.des.34 s. : tab. + CD ROM
    NoteVed. práce Milan Polák
    Another responsib. Polák, Milan (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor)
    Keywords Slohové byučování - v minulosti * v současnosti * vyučování českého jazyka * principy * cíle * obsah slohového vyučování * učebnice před rokem 1989 * učebnice po roce 1989 * rozbor učebnic
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineČeský jazyk se zaměřením na vzdělávání a výtvarná tvorba se zaměřením na vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00176381-953699469.pdf8406.1 KB19.06.2012
    PosudekTyp posudku
    00176381-opon-244499383.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00176381-prubeh-834189272.pdf20.01.201119.06.201204.09.20123Hodnocení známkou

    Bakalářská práce je zaměřena na slohové vyučování v učebnicích českého jazyka základních škol se zaměřením na vypravování. Rozborem učebnic bylo zjištěno, jak se postupem času změnila jejich stavba. Dále jaká pozornost je věnována vypravování a jakým způsobem se vyučuje.Bachelor work is focused on style of teching in Czech language textbooks on primary schools with a focus on storytelling. Analysis of those textbooks were to be changed in global by the time went on. Furter attention is paid to recital and which way it is teaching.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.