Number of the records: 1  

Uvádění začínajících učitelů do praxe

  1. Title statementUvádění začínajících učitelů do praxe [rukopis] / Yvona Hrbáčková
    Additional Variant TitlesUvádění začínajících učitelů do praxe
    Personal name Hrbáčková, Yvona (dissertant)
    Translated titleImplementation of trainee teachers
    Issue data2012
    Phys.des.60 s., 6 s. příl.
    NoteOponent Otto Obst
    Ved. práce Eva Šmelová
    Another responsib. Obst, Otto, 1937- (opponent)
    Šmelová, Eva, 1958- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor)
    Keywords Dítě předškolního věku * mateřská škola * Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání * začínající učitel * uvádějící učitel * příprava na výuku * hospitace * Preschool-aged child * kindergarten * General Educational Programme for pre-school education * beginning trachet * implementing trachet * lesson planning * lesson observations
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programPedagogika
    Degreee disciplineŠkolský management
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00175483-959677231.doc16551.9 KB28.03.2012
    PosudekTyp posudku
    00175483-ved-185307182.docPosudek vedoucího
    00175483-opon-963188065.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00175483-prubeh-406426644.pdf20.04.201128.03.201214.05.20121Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá uváděním začínajících učitelů do praxe. Pomocí dotazníkového šetření bylo zjišťováno, jakým přínosem je na školách pro začínajícího učitele uvádění do praxe. Z průzkumného šetření rovněž vyplynulo, že uvádění do praxe má vliv na úspěšný vstup do praxe a pomáhá eliminaci problémů učitele začátečníka.The Final Project deals with implementation of trainee teachers. Through a survey it was discovered how contributive is implementation of trainee teachers at schools. The results of the survey also show that implementation has an influence on successful entry into practice and helps to eliminate a beginning teacher difficulties.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.