Number of the records: 1
Využítí e-learningu v klasické výuce zubního lékařství
Title statement Využítí e-learningu v klasické výuce zubního lékařství [rukopis] / Ľuboš Harvan Additional Variant Titles Využítí e-learningu v klasické výuce zubního lékařství Personal name Harvan, Ľuboš, (dissertant) Translated title Use of e-learning in traditional teaching of dentistry Issue data 2012 Phys.des. 115 s. (134 203 znaků) : grafy, schémata, tab. + 2x CD Note Ved. práce Jitka Stejskalová Oponent Vladimír Mihál Oponent Taťjana Dostálová Another responsib. Stejskalová, Jitka (školitel) Mihál, Vladimír, 1951- (opponent) Dostálová, Taťjana (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. I. chirurgická klinika (degree grantor) Keywords e-learning * pedagogické aspekty e-learningu * multimediální metody výuky * informační a komunikační technologie * prezenční studium * blended e-learning * on-line školení * e-learning v zubním lékařství * e-kurz * dotazník * studenti zubní lékařství * učitelé zubního lékařství * e-learning * pedagogic aspects of e-learning * multimedial methods of teaching * information and communication technologies * full-time study * blended e-learning * web-based training * e-learning in dentistry * e-course * questionnaire * dentistry students * dentistry teachers Form, Genre disertace dissertations UDC (043.3) Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Ph.D. Degree program Doktorský Degree program Stomatologie Degreee discipline Stomatologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00175047-762284379.pdf 27 2.1 MB 29.02.2012 Posudek Typ posudku 00175047-opon-981898390.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00175047-prubeh-916312867.pdf 27.06.2006 29.02.2012 21.06.2012 S 2
Předložená disertační práce řeší přispění a možnost implementace moderních komunikačních a informačních technologií prostřednictvím e-learningu do klasické výuky zubního lékařství. Z odborných zdrojů týkajících se využití e-learningu vyplývá, že propojení klasické výuky a e-learningu vytváří nový styl vzdělávání, který je přínosným i pro výuku zubního lékařství. První přístup zdůrazňuje prioritní postavení klasické výuky v profesní a praktické přípravě studentů zubního lékařství a druhý přístup zdůrazňuje přínos modernizace za využití flexibilních doplňujících e-learningových kurzů. Cílem práce je ověřit, do jaké míry je kombinace klasické výuky zubního lékařství a e-learningu akceptovaná studenty a pedagogy a jakou míru odpovědnosti při jejím rozvoji jsou obě strany ochotny přijmout.This dissertation is aimed at contributing modern information and communication technologies? introduction possibilities to the traditional teaching of dentistry through e-learning implementation. The specialized sources affirm that traditional teaching in combination with e-learning creates a new style of education that is very beneficial for dentistry teaching. The first approach emphasizes the priority status of classical teaching in professional and practical training of dentistry students. The second approach emphasizes the benefits of teaching modernization by the use of flexible e-learning courses. The aim of the dissertation is to verify in what extent the combination of traditional dentristry teaching and e-learning is accepted by dentistry students and teachers and what level of responsibility in its development they are ready to accept.
Number of the records: 1