Number of the records: 1
Vznik, dějiny a proměny školství v obci Velký Týnec a nástin vývoje školství v českých zemích
Title statement Vznik, dějiny a proměny školství v obci Velký Týnec a nástin vývoje školství v českých zemích [rukopis] / Josef Linek Additional Variant Titles Vznik, dějiny a proměny školství v obci Velký Týnec Personal name Linek, Josef (dissertant) Translated title The establishment, history and changes of school system in Velký Týnec and description of the development of education in the Czech territory Issue data 2012 Phys.des. 58 s. (102 502 znaků) : il. + 1 CD ROM Note Ved. práce Pavel Neumeister Another responsib. Neumeister, Pavel (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (degree grantor) Keywords Dějiny školství * vývoj elementárního vzdělávání * předškolní vzdělávání * Velký Týnec * History of Education * development of elementary education * preschool Education * Velký Týnec Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - veřejná správa book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00172436-275007026.pdf 11 1.2 MB 22.06.2012 Posudek Typ posudku 00172436-opon-282517760.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00172436-prubeh-762943541.jpg 27.05.2011 22.06.2012 27.08.2012 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce poskytuje komplexní historickou analýzu školství v obci Velký Týnec od počátku vzniku po současnost a stručně charakterizuje jednotlivá vývojová období v českých zemích z pohledu politicko-ekonomického s dopady na vývoj elementárního školství.Bachelor thesis provides a comprehensive historical analysis of edecation in the village of Velký Týnec from the beginning of the present and briefly describes the various developmental periods in the Czech territory in terms of politico-economic impacts of the development of elementary education.
Number of the records: 1