Number of the records: 1
Interaktivní rozvoj klíčových kompetencí pro žáky II.stupně ZŠ
Title statement Interaktivní rozvoj klíčových kompetencí pro žáky II.stupně ZŠ [rukopis] / Marta Hefková Additional Variant Titles Interaktivní rozvoj klíčových kompetencí pro žáky II.stupně ZŠ Personal name Hefková, Marta (dissertant) Translated title Interactive development of key competencies for elementary school pupils of second degree Issue data 2011 Phys.des. 62s Note Ved. práce Tomáš Dohnal Another responsib. Dohnal, Tomáš (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra rekreologie (degree grantor) Keywords klíčové kompetence * zážitková pedagogika * mládež * salesiánský preventivní systém * osobnostní a sociální rozvoj * key competencies * experiential education * youth * Salesian Preventive System * personal and social development Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Tělesná výchova a sport Degreee discipline Rekreologie - pedagogika volného času book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00170525-391987803.doc 13 377.9 KB 25.08.2011 Posudek Typ posudku 00170525-ved-408053948.docx Posudek vedoucího 00170525-opon-660672863.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00170525-prubeh-989371365.jpg 01.08.2011 25.08.2011 15.09.2011 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá představením možného rozvoje vybraných klíčových kompetencí žáků II.stupně základních škol formou interaktivních zážitkových kurzů. V teoretické části jsem se zabývala vymezením kompetencí, popisem salesiánského preventivního systému a vybraných prvků zážitkové pedagogiky. To vše s ohledem na provázanost interaktivního kurzu s vybranými kompetencemi. V části praktické uvádím konkrétní program realizovaného interaktivního kurzu. Program obsahuje vybrané metodické prvky vytvořené lektory Domu Ignáce Stuchlého spolu s pedagogy zapojených škol, zaměřené cíleně na rozvoj zvolených klíčových kompetencí žáků. Tyto prvky jsou prověřeny a popsány v příručce metodických prvků, která byla pedagogickým týmem vydána v roce 2008. Ve své práci uvádím tento ukázkový kurz, ráda bych ale podotkla, že existuje nesčetné množství variant, které lze sestavit dle výběru zvolených kompetencí.This thesis deals with the performance potential of development of selected key competencies second degree elementary schools through interactive experiential courses. In the theoretical part, I discussed the definition of competencies, a description of the Salesian Preventive System and selected elements of experiential education. All this with regard to the coherence interactive course with selected competencies. In the practical mention a specific program implemented an interactive course. The program includes selected methodological elements created by teachers Stuchlého Ignatius House, along with educators involved in schools, focusing specifically on the development of selected key competencies. These elements are examined and described in the manual methodological elements that team teaching was released in 2008. In my work I present this sample course, but I would like to point out that there are myriad variations that can be made according to your choice of selected competencies.
Number of the records: 1