Number of the records: 1  

Funkce textu ve výuce češtiny jako cizího jazyka

  1. Title statementFunkce textu ve výuce češtiny jako cizího jazyka [rukopis] / Martina Sovová
    Additional Variant TitlesFunkce textu ve výuce češtiny jako cizího jazyka (zaměřeno na gramatickou kompetenci, tzv. didaktický text)
    Personal name Sovová, Martina (dissertant)
    Translated titleFunction of text in education of the Czech as a foreign language
    Issue data2011
    Phys.des.51 s. (87 784 znaků) : grafy, tab. + 1 CD
    NoteVed. práce Darina Hradilová
    Another responsib. Hradilová, Darina, 1972- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra bohemistiky (degree grantor)
    Keywords New Czech Step by Step * Communicative Czech: Elementary Czech * Česky * prosím I * Společný evropský referenční rámec * gramatická kompetence * funkce textu * New Czech Step by Step * Communicative Czech: Elementary Czech * Česky * prosím I * Common European Framework of Reference for Languages * grammatical competence * text functions
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programFilologie
    Degreee disciplineČeská filologie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00170255-957449297.doc17461.8 KB15.08.2011
    PosudekTyp posudku
    00170255-ved-274383037.docPosudek vedoucího
    00170255-opon-533336775.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00170255-prubeh-366288541.jpg17.05.201115.08.201105.09.20113Hodnocení známkou

    Cílem bakalářské diplomové práce je posoudit, jakou roli hraje v současných učebnicích češtiny jako cizího jazyka text při budování gramatické kompetence, která je založena na popisech Společného evropského referenčního rámce. Hodnotí a porovnává texty tří učebnic: New Czech Step by Step, Communicative Czech: Elementary Czech a Česky, prosím I. Zaměřuje se také na míru jejich autenticity.The bachelor thesis is focused on describing what role text plays in contemporary textbooks of Czech as a foreign language in the creation of grammatical competence, which is based on the descriptions of the Common European Framework of Reference. Evaluates and compares the texts of three books: New Czech Step by Step, Communicative Czech: Elementary Czech and Czech, please I. It also focuses on the degree of their authenticity.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.