Tato diplomová práce je zaměřena na problematiku nekázně na 1. stupni základních škol. V teoretické části jsou nastíněny různé projevy a příčiny nekázně a na tuto problematiku je zde nahlíženo z různých úhlů pohledu dostupných odborných literatur. Praktická část obsahuje anketní šetření, které bylo provedeno s učiteli třineckých základních škol a týká se problematiky kázně. Jeho vyhodnocení vyčlenilo nejčastější projevy, příčiny a důsledky problémového chování u žáků na ZŠ.This thesis concentrates on the problems of indiscipline in first grades of elementary schools. In the theoretical part different marks and causes of indiscipline are shown and these problems are taken from different points of view described in professional literature. The practical part includes questionnaire examinations carried out with teachers from elementary schools in Třinec and deals with the problems of indiscipline. The evaluation stressed the most frequent causes and solutions of problematic behaviour of pupils at elementary schools.