Cílem této diplomové práce bylo ověřit zda ? li existují statisticky významné rozdíly v ukazatelích výkonové motivaci u přijatých a nepřijatých uchazečů o studium ATV a APA na FTK. Byly použity D?M?V dotazníky a získaná data byla následně ověřena t?testem. Dotazníkové šetření bylo součástí přijímacího řízení a zúčastnilo se ho 184 uchazečů o studium, z nichž 125 u přijímacího řízení neuspělo a pouhých 59 bylo přijato. Ve 23 případech se jednalo o studenty ATV a ve 36 dotaznících byl uveden studijní obor APA. Při volbě formy studia 37 dotazovaných uvedlo presenční formu studia a 22 mělo zájem studovat kombinovanou formu studia. V 41 kolonkách bylo uvedeno pohlaví žena a pouze v 18 případech dotazovaných se jednalo o muže. Statistická významnost rozdílů hodnot mezi srovnávanými skupinami je v závěru této práce vyhodnocena.The aim of this thesis was to test whether if there are significant differences in performance motivation of applicants received, and missed the study of ATV and APA FTK. Were used D-M-V In the questionnaires and the data were subsequently verified by t-test. The survey was part of the admission procedure and was attended by 184 candidates for study, of whom 125 failed the entrance examination and only 59 were accepted. In 23 cases it was the ATV and students in 36 questionnaires were given field of study by APA. When choosing a form of study 37 surveyed said attendance mode of study and 22 were interested in studying the combined form of study. In 41 boxes mentioned sex woman and only in 18 cases, respondents were men. The statistical significance of differences in values ??between the two groups is at the end of this work are evaluated.