Number of the records: 1  

Rozvoj komunikativních kompetencí u dětí předškolního věku

  1. Title statementRozvoj komunikativních kompetencí u dětí předškolního věku [rukopis] / Helena Rusínová
    Additional Variant TitlesRozvoj komunikativních kompetencí u dětí předškolního věku
    Personal name Rusínová, Helena (dissertant)
    Translated titleThe Development of Communicative Competences of Preschool Children
    Issue data2012
    Phys.des.59 s. : grafy, schémata, tab.
    NoteVed. práce Dominika Stolinská
    Another responsib. Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Komunikace pedagogická * komunikace sociální * komunikativní kompetence * rozvoj * social communication * pedagogic communication * communicative abilities * development
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineUčitelství pro mateřské školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00150345-479398635.pdf133.3 MB20.06.2012
    PosudekTyp posudku
    00150345-opon-354726043.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00150345-prubeh-990326519.jpg17.01.201120.06.201227.08.20121Hodnocení známkou

    Bakalářská práce pojednává o rozvoji komunikativních kompetencí u dětí v předškolním věku. Teoretická část seznamuje s pojmy sociální komunikace, pedagogická komunikace, s vývojem dítěte v předškolním věku a také se zabývá komunikativními kompetencemi a jejich rozvojem. Praktická část je zaměřena na rozvoj komunikativních kompetencí u předškolních dětí v mateřských školách. Tato část je uskutečněna formou dotazníkového šetření.The bachelor work deals with development of communicative abilities of preschool children. The theoretic part of work introduces us with terms such as social communication, pedagogic communication, with development of preschool children and also is concerned to communicative abilities and their development. The practical part of work is focused on development of communicative abilities of preschool children at nursery school. This part is realized by questionnaire survey.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.