Number of the records: 1
Volný čas a volnočasové aktivity v domově mládeže
Title statement Volný čas a volnočasové aktivity v domově mládeže [rukopis] / Barbora Janíčková Additional Variant Titles Volný čas v domově mládeže Personal name Janíčková, Barbora (dissertant) Translated title Free time and free time activities in young people's homes Issue data 2012 Phys.des. 84 s. + 1 CD ROM Note Ved. práce Pavla Vyhnálková Another responsib. Vyhnálková, Pavla, 1979- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords volný čas * adolescent * domov mládeže * vychovatel * Free time * free time activities * adolescent * young people?s home * educator Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Vychovatelství Degreee discipline Řízení volnočasových aktivit book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00150109-216168594.pdf 93 1 MB 04.04.2012 Posudek Typ posudku 00150109-ved-729366776.doc Posudek vedoucího 00150109-opon-372431308.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00150109-prubeh-366274963.pdf 31.01.2011 04.04.2012 15.05.2012 1 Hodnocení známkou
Cílem teoretické části diplomové práce je seznámení s problematikou volného času adolescentů na domovech mládeže. Práce se zaměřuje na objasnění základních aspektů volného času, dále na charakterizování vývojového období adolescence a zabývá se také domovy mládeže. Cílem empirické části je zmapovat volný čas respondentů během školního týdne a využívání volnočasové nabídky jedinci ubytovanými na domovech mládeže.The work is focused on free time and free time activities in the young people?s homes. The theoretical part of the dissertation introduces the issue of young people?s free time in these homes. The work clarifies the fundamental aspects of free time, it describes the developmental period of adolescence and it also deals with the young people?s homes. The empirical part maps the respondents? free time during a school week and how the individuals staying in the homes take advantage of the free time activities offer.
Number of the records: 1