Diplomová práce se zabývá problematikou vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením ve vyučování matematice na základní škole. Teoretická část je zaměřena na klíčové pojmy spojené s didaktickými metodami, praktická část je pak soubor didaktických her do matematického vyučování. Všechny hry jsou ověřeny v praxi a zhodnoceny.This diploma thesis deals with the education of students with mild mental disabilities and their teaching of mathematics at primary school. The theoretical part focuses on key concepts related to didactic methods, practical part is set of educational games during mathematics lessons. All of games are tested and evaluated in practise.