Number of the records: 1  

Katalog posuzování míry speciálních vzdělávacích potřeb

  1. Údaje o názvuKatalog posuzování míry speciálních vzdělávacích potřeb. Část II., (Diagnostické domény pro žáky se zrakovým postižením) / Pavlína Baslerová a kol.
    Osobní jméno Baslerová, Pavlína (Autor)
    Údaje o vydání1. vyd.
    Vyd.údajeOlomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2012
    Fyz.popis139 s. : il. + 1 CD-ROM
    ISBN978-80-244-3051-5 (brož.)
    EdiceOstatní
    Edice/vedl.záhl. Univerzita Palackého. Ostatní publikace
    PoznámkaInovace činnosti SPC při posuzování speciálních vzdělávacích potřeb reg. č.: CZ.1.07/1.2.00/14.0020
    Pod názvem: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta
    Poznámky o skryté bibliografii a rejstřícíchObsahuje bibliografie a bibliografické odkazy
    Určeno propracovníky SPC pro klienty se zrakovým postižením
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta
    Přílohové CD Katalog posuzování míry speciálních vzdělávacích potřeb
    Předmět.hesla děti se zdravotním postižením children with disabilities * osoby se zrakovým postižením people with visual disabilities * speciální pedagogika special education * diagnostické metody diagnostic methods * speciálně pedagogická centra special education centers
    Forma, žánr metodické příručky methodological manuals
    Konspekt376 - Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
    MDT 376.1 , 616-07 , 376 , 316.344.6-056.262 , 316.344.6-056.26/.3-053.2 , (072)
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.Knihy
    View book information on page www.obalkyknih.cz

    book

    SignaturaČár.kódLokaceDislokaceInfo
    235:050/602-2 (KUP)3139269600ZbrojniceÚstřední knihovna UP - pedagogika a školstvíDoba výp. 30 dní
    235:050/602-2a (KUP)3139269601ZbrojniceÚstřední knihovna UP - pedagogika a školstvíDoba výp. 30 dní
    235:050/602-2b (KUP)3139269602ZbrojniceÚstřední knihovna UP - pedagogika a školstvíDoba výp. 30 dní
    Katalog posuzování míry speciálních vzdělávacích potřeb

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.