Number of the records: 1  

Rozvíjení matematické gramotnosti žáků primární školy při řešení nestandardních matematických úloh

  1. Title statementRozvíjení matematické gramotnosti žáků primární školy při řešení nestandardních matematických úloh [rukopis] / Jitka Češková
    Additional Variant TitlesMatematická gramotnost žáků základní školy při řešení nestandartních úloh
    Personal name Češková, Jitka (dissertant)
    Translated titleDeveloping numeracy at Primary school in solving nonstandard mathematical problems
    Issue data2012
    Phys.des.73 s. (76 254 znaků) : grafy, tab.
    NoteVed. práce Bohumil Novák
    Oponent Eva Hotová
    Another responsib. Novák, Bohumil, 1949- (thesis advisor)
    Hotová, Eva (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor)
    Keywords matematická gramotnost * kompetence ve vzdělávání * matematické přístupy * matematické úlohy * typologie * řešení slovní úlohy * průzkumné šetření * metoda průzkumného šetření * nestandardizovaný didaktický test * dotazník pro žáky * Numeracy * competence in education * mathematical tasks * mathematical approaches * typology * solving of mathematical word task * exploratory survey * exploratory survey method * non standardized test * questionnaire for children
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00148247-661055189.pdf674.4 MB30.03.2012
    PosudekTyp posudku
    00148247-ved-808176457.docPosudek vedoucího
    00148247-opon-511156425.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00148247-prubeh-290164754.jpg21.01.201130.03.201215.05.20121Hodnocení známkou

    Diplomová práce je zaměřena na matematickou gramotnost žáků pátých ročníků základních škol. Teoretická část obsahuje čtyři kapitoly. První kapitola se zabývá matematickou gramotností. Druhá kapitola se věnuje kompetencím ve vzdělávání. Třetí kapitola posuzuje matematiku z pohledu základního vzdělávání. Čtvrtá kapitola se zabývá matematickými úlohami, jejich klasifikací a řešením. Empirická část srovnává výsledky žáků, dosažených při řešení úloh v nestandardním didaktickém testu z aspektu pohlaví, známky na pololetní vysvědčení ve zkoumaném pátém ročníku a typu školy, ve které se vzdělávají.The diploma thesis is focused on numeracy of the fifth class pupils of elementary school. The theoretical part is composed of four chapters. The first chapter deals with numeracy. The second one deals with competence in education. The third chapter assesses mathematics from the primary education view. The fourth chapter follows up mathematical tasks, their classification and solutions. The empirical part compares pupils´ results achieved in solving tasks of non standardized test from the aspects of gender, and achieved mark at the half-term report of the examined fifth class and the type of school they are educated in.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.