Bakalářská práce je zaměřená na rehabilitační třídy a žáky, kteří je navštěvují. Jedná se převážně o žáky s kombinovaným postižením. Teoretická část je rozdělená do tří hlavních kapitol, které se dále dělí na podkapitoly. V první kapitole je v teoretické rovině rozpracovaná problematika osob s kombinovaným postižením a pak dále rozebrány jednotlivé obory speciální pedagogiky. V Druhé kapitole se pojednává o rámcovém vzdělávacím plánu. Třetí kapitola je pak věnovaná rehabilitačním třídám a metodám, které se na výchovně vzdělávacím procesu podílejí. V praktické části je pak formulován cíl práce, dále pak je definován výzkumný vzorek a metodologie výzkumu. Následuje vyhodnocení výzkumného šetření a závěr. Výzkum je realizován v rehabilitačních třídách na Základní škole speciální v Opavě.This bachelor thesis deals with rehabilitation classes and students attending them in particular. These are mostly students suffering from multiple handicaps. The theoretical part of the thesis is divided into three main chapters each of which further includes subchapters. In the first chapter, the issue of people with multiple handicaps is theoretically described. Later on in this chapter, particular fields of special education are considered. The second chapter deals with the educational plan framework. Subsequently, the third chapter is dedicated to rehabilitation classes and methods involved in pedagogical and educational process. In the practical part of the thesis, research methodology and research sample are defined following the formulation of the thesis? objective. Finally, the results of the research are evaluated and summed up in a conclusion. The research was carried out in the rehabilitation classes at Special Elementary School in Opava.