Bakalářská práce je zaměřena na žáky s dyslexií na prvním stupni základní školy navštěvující běžné i specializované třídy. Cílem práce bylo zjistit, jak tyto děti prožívají svoji poruchu, zda se s tímto problémem dokáží vyrovnat, netrápí je i další porucha učení a jestli zvládají školní práci.The thesis is focused on students with dyslexia in primary school visiting regular and specialized classes. The aim of the work was to find out how these kids experience their disorder. If this problem can compensate. If they have no other learning disabilities and whether they manage school work.