Number of the records: 1
Význam celoživotního vzdělávání pro rozvoj osobnosti jedince se zdravotním znevýhodněním
Title statement Význam celoživotního vzdělávání pro rozvoj osobnosti jedince se zdravotním znevýhodněním [rukopis] / Jana Milčická Additional Variant Titles Význam celoživotního vzdělávání pro rozvoj osobnosti jedince se zdravotním znevýhodněním Personal name Milčická, Jana (dissertant) Translated title The significance of lifelong learning for personal development of people with physical handicap Issue data 2012 Phys.des. 176 s. (290 000 znaků). : schémata, tab. + 1 CD ROM Note Ved. práce Olga Krejčířová Another responsib. Krejčířová, Olga, 1949- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Vědní obor somatopedie * Osobnost zdravotně znevýhodněných jedinců * Celoživotní vzdělávání osob se zdravotním znevýhodněním * Somatopaedia as a scientific discipline * Personality of people with disabilities * lifelong learning of people with disabilities Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - sociální práce book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00146838-608375464.pdf 14 2.9 MB 30.03.2012 Posudek Typ posudku 00146838-ved-822654331.doc Posudek vedoucího 00146838-opon-227995107.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00146838-prubeh-745856091.pdf 25.11.2010 30.03.2012 14.05.2012 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce pojednávala o problematice somatopedie jako vědního oboru. Dále byla zaměřena na osobnost zdravotně znevýhodněných jedinců a závěrečná část patřila čtyřem hlavním pilířům celoživotního vzdělávání této cílové skupiny. Výzkumné šetření se soustředilo na vzdělávání pracovníků center denních služeb v Olomouckém kraji.The diploma thesis dealt with somatopaedia as a scientific discipline. Another focus was the personalities of people with disabilities, and the final part was devoted to the four main pillars of lifelong learning of this target group. The survey was centred around educating the staff of day service centres in the Olomouc region.
Number of the records: 1