Diplomová práce je zaměřena na uplatnění prvků artefiletiky v keramické tvorbě žáků. Důležitou a nezbytnou součást tvoří reflektivní dialogy, které umožňují získávání zpětné vazby a současně podněcují žáky k osvojení si poznatků o sobě a okolním světě. Artefiletika slouží jako prostředek k uvolňování emocí a umožňuje tak pohlédnout pod povrch a dát prostor tvůrčímu uvolnění fantazie. Diplomová práce je zaměřena na žáky s kombinovanými vadami, je realizována v prostředí keramického volnočasového kroužku.The dissertation is focused on applying elements od artefiletics in pottery art od the pupils. An important and indispensable part is reflective dialogs that facilitace acquisition of feedback and at the same time instigate the pupils to adopt knowledge od themselves and the word round them. Artefiletics serves as a means for relieving emotions and thus makes it possible to get insight and room for a creative unbinding od imagination. The dissertation is focused on pupils with combined defects. It is implemented in the environment of a freetime pottery group.