Bakalářská práce je zaměřena na problematiku vnější vztahové sítě mateřské školy jako sloučeného subjektu. Teoretickým cílem je vysvětlit okolnosti a podmínky vzniku mateřských škol jako sloučených subjektů a v souvislosti aktuální společenské situace poukázat na význam jednotlivých možných partnerů školy pro tvorbu, fungování a rozvoj vnější vztahové sítě školy. Praktickým cílem je pomocí dotazníkového šetření zjistit skutečnou podobu současné vnější vztahové sítě konkrétní mateřské školy jako sloučeného subjektu a navrhnout možnosti její optimalizace.This bachelor thesis is aimed at the problems of the nursery school´s external relational network as a consolidated subject. The theoretical aim is to explain the circumstances and conditions of the nursery schools´ establishment as consolidated subjects and in relation to the current social situation to point out the importance of each possible school partner for creation, functioning and development of the nursery school´s external relational network. The practical aim is to find out via questionnaire the real form of the concrete nursery school´s current external relational network as a consolidated subject and to propose possibilities of its optimization.