Tato diplomová práce se zabývá rozdíly a podobnostmi v použití minimálních reakcí muži a ženami. Teoretická část je zaměřena na definici samotné lingvistiky, sociolingvistiky a genderových studií, které slouží jako vědecký základ pro bádání v této práci. Výzkumná část je věnována hloubkové analýze konverzací, která se zaměřuje na genderově specifické konverzační strategie s konkrétním zaměřením na minimální reakce a jejich lexikální, sémantické a prozodické vlastnosti. Práce také obsahuje návrhy na využití sociolingvistických poznatků v učitelství anglického jazyka.The theoretical part of the thesis defines sociolinguistics and gender studies as scientific bases for my research and then moving deeper to study conversation, dialogues and minimal responses. The research part develops a corpus-based analysis of conversations aiming at gender-specific usage of minimal responses. The analysis focuses on differences and similarities in their usage by men and women leading to certain strategies with regard to lexical, semantic and prosodic features of analysed texts. This paper also proposes a possible deployment of sociolinguistic findings in language teaching.