Number of the records: 1
Lateralita a jazykový cit u dětí mladšího školního věku
Title statement Lateralita a jazykový cit u dětí mladšího školního věku [rukopis] / Barbora Kopecká Additional Variant Titles Lateralita a jazykový cit u dětí mladšího školního věku Personal name Kopecká, Barbora (dissertant) Translated title Laterality and language competency of young school-aged children Issue data 2012 Phys.des. 91 s. (108 630 znaků) : il., grafy, tab. Note Ved. práce Renata Mlčáková Another responsib. Mlčáková, Renata (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Lateralita * vývoj laterality * diagnostika laterality * jazykový cit * vývoj jazykového citu * diagnostika jazykového citu * morfologicko-syntaktická jazyková rovina * mladší školní věk * Laterality * development of laterality * diagnostics of laterality * language competency * development of language competency * diagnostics of language competency * morphological-syntactic language level * young school-aged children Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Logopedie 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00141746-510966813.pdf 75 984.3 KB 02.04.2012 Posudek Typ posudku 00141746-ved-542655152.doc Posudek vedoucího 00141746-opon-270223103.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00141746-prubeh-996591767.pdf 15.11.2010 02.04.2012 14.05.2012 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na lateralitu a jazykový cit u dětí mladšího školního věku. Teoretická část je orientovaná na problematiku lateralitu a jazykového citu. V praktické části jsme použili zkoušku laterality a Zkoušku jazykového citu. Získané výsledky jsme zpracovali a analyzovali.The diploma thesis focusses on laterality and language competency of young school-aged children. The theoretical part deals with problems of laterality and laguage competency. In the practical part we used the exam of laterality and the Exam of language competency. We completed and analysed the results of the two exams.
Number of the records: 1