Bakalářská práce se věnuje dětem se sluchovým postižením a jejich volnočasovým aktivitám. Teoretická část se věnuje všeobecně sluchovému postižení, socializaci osob se sluchovým postižením a možnostem trávení volného času pro děti se sluchovým postižením v Olomouci. Praktická část obsahuje výsledky dotazníkového šetření, které bylo věnováno žákům SŠ, ZŠ a MŠ pro sluchově postižené v Olomouci, a rozhovor s ředitelem této školy. Cílem práce je zjistit, jak děti se sluchovým postižením tráví volný čas a jak využívají možností, které jsou nabízeny organizacemi pořádajícími volnočasové činnosti v Olomouci. Dílčím cílem je zjištění pohledu vedení školy pro sluchově postižené v Olomouci na dobrovolnictví a financování volnočasových činností pro děti se sluchovým postižením.This thesis is focused on children with hearing disabilities and on their leisure activities. The thesis is divided into two parts. The first one is theoretical part deals with auditory disabilities and with the socialization of people with auditory disabilities from the general point of view. There is also mentioned the question of these children?s leisure opportunities in the city of Olomouc.The practical part includes a questionnaire given to secondary school students, elementary schools pupils and maternity school children in Olomouc. All kinds of schools were inteded for persons with asuditory disabilities. There is also an interview with the school director.The aim of the thesis is to sind possibilities of leisure time activities for children with auditory disabilities and to find if they use these possibilities. It?s also focused on volunteering and funding of leisure activities for children with auditory disabilities at schools in Olomouc.