Number of the records: 1
Práce učitele s dítětem s koktavostí na prvním stupni základní školy
Title statement Práce učitele s dítětem s koktavostí na prvním stupni základní školy [rukopis] / Šárka Nováková Additional Variant Titles Práce učitele s dítětem s koktavostí na prvním stupni základní školy Personal name Nováková, Šárka (dissertant) Translated title The teacher's work with a stammering child in basic school Issue data 2012 Phys.des. 101 s. (149 723 znaků) : il. + 1 informační leták Note Ved. práce Renata Mlčáková Another responsib. Mlčáková, Renata (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Narušená komunikační schopnost * koktavost * zátěžové situace * vzdělávání dětí s koktavostí * Disorders of communication skills * stammer * stressful situations * education of stammering children Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Logopedie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00140608-841739041.pdf 22 2.6 MB 04.04.2012 Posudek Typ posudku 00140608-ved-617673712.doc Posudek vedoucího 00140608-opon-900071527.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00140608-prubeh-466599947.pdf 04.11.2010 04.04.2012 14.05.2012 3 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na práci učitelů s dětmi s koktavostí ve škole. V teoretické části práce jsou stručně vymezeny základní termíny problematiky koktavosti, její etiologie, symptomatologie, klasifikace, diagnostika, terapie, prevence, prognóza a specifika přístupů k dětem s koktavostí ve vyučování. Výzkumná část práce zkoumá znalosti učitelů z oblasti koktavosti a zjišťuje, jaké přístupy k dětem s těmito obtížemi učitelé uplatňují v praxi. Cílem je srovnat tyto přístupy s doporučovanými metodami práce uvedenými v literatuře. Celou diplomovou práci obohatily zajímavé zkušenosti dospělých osob s koktavostí, které se setkali s různými přístupy učitelů v období jejich školní docházky. Praktickým výsledkem práce je vytvoření informačního letáku, ve kterém jsou zpracované rady a doporučení pro práci s dětmi s koktavostí nejen ve škole.The thesis is focused on teachers? work with stammering children in school. In the theoretical part of this theses are describes the basic terms of stammer, its terminology, etiology, symptomatology, classification, diagnosis, therapy, prevention, prognosis and specific approaches to stammering children in the class. The research in the thesis examines the knowledge of teachers about stammering and examines, what approaches to stammering pupils teachers apply in practice. The aim is compare these approaches with the recommended methods of work which are reported in literature. In the thesis are interesting experiences of stammering adults. They met a lot of teachers with their different approaches to them during their school career. The practical result of the thesis is creating a newsletter. There are advices and recommendations for working with stammering children, not only for teachers.
Number of the records: 1