Number of the records: 1  

Hlasový vývoj a rozvoj dítěte

  1. Title statementHlasový vývoj a rozvoj dítěte [rukopis] / Edita Štecová
    Additional Variant TitlesHlasový rozvoj a vývoj dítěte
    Personal name Štecová, Edita (dissertant)
    Translated titleVocal development and progression of a child
    Issue data2011
    Phys.des.61 s. (116 537) : il., noty, grafy, tab. + 1 DVD
    NoteVed. práce Jarmila Šiřická
    Another responsib. Šiřická, Jarmila (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (degree grantor)
    Keywords Dítě předškolního věku * hlas * dech * artikulace * rezonance * hlasový výcvik * zpěv * pohyb * rytmus * hudba * hudební výchova * hudební vlohy * schopnosti * činnosti * Child of pre-school age * voice * breath * articulation * resonation * vocal training * singing * motion * rythm * music * musical talent * ability * activites
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineUčitelství pro mateřské školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00137431-448074209.pdf572.2 MB29.06.2011
    PosudekTyp posudku
    00137431-ved-900327616.docPosudek vedoucího
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00137431-prubeh-136123706.pdf31.01.201029.06.201130.08.20112Hodnocení známkou

    Práce pojednává o hlasovém vývoji a rozvoji dítěte předškolního věku s preferujícím vlivem hlasového výcviku. Popisuje vývoj hlasu v historických epochách a zmiňuje hlasový vývoj z pohledu vývojové psychologie. Empirická část zkoumá primární působení rodiny na klesající hlasovou tendenci u dětí a zmiňuje důsledek zanedbávání této vývojové oblasti. Také charakterizuje vývojové skupiny dětí předškolního věku a zabývá se hudebními činnostmi podporujícími správný hlasový vývoj.The koncept of this work is to deal with vocal development and progression of a child of pre-school age (those under 6 years old), where the influence is prefered upon the vocal training. It describes the vocal development in historical links and refers to vocal development from the psychological progress point of view. Empirical part examines (Explorer) primary affects of the family on to the vocal development and progress of a child and mentiones the consequence of neglecting of this progressing area. It also charakterizes the progressing groups of children of pre-school age and occupies itself in musical activities - those support the correct vocal development.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.