Cílem mé práce je seznámit veřejnost s úskalími, která jsou zdolávána při procesu výchovy a vzdělávání dítěte s tělesným handicapem, které je integrováno v běžné mateřské škole. V mé práci je zdůrazněn význam a přístupy rodiny, co by základního kamene, vedoucího k úspěšné integraci a následnému rozvoji osobnosti dítěte ve všech oblastech vzdělávání a zejména důležitost její spolupráce s mateřskou školou.The aim of this thesis is to introduce the difficulties that can appear in the process of education and upbringing a physically handicapped child who is integrated into an ordinary kindergarten. My work focuses on the family approach, the foundation stone, which leads to a successful integration and consequently to the successful development of a child personality in all areas of education. My thesis especially highlights the cooperation of the family and the kindergarten.