Number of the records: 1
Metody pedagogické diagnostiky v práci učitele praktického vyučování a odborného výcviku
- Title statement
Title statement Les aspects linguistiques et philosophiques dans l'oeuvre de Port-Royal [rukopis] / Věra Aujezdská Additional Variant Titles Přehled základních problémů filozofie jazyka u francouzských autorů Personal name Aujezdská, Věra (dissertant) Translated title The linguistical and philosophical aspects in Port-Royal´s writing Issue data 2008 Phys.des. 87 s. : il. Note Ved. práce Jan Holeš Another responsib. Holeš, Jan (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra romanistiky. Francouzská sekce (degree grantor) Keywords Cartésianisme * jansénisme * automatisme cartésien * innéisme * idée * perception * esprit * universaux * langue au XVIIe siecle * abbaye de Port-Royal * Petites Écoles * Antoine Arnauld * Claude Lancelot * Pierre Nicole * grammaire générale et raisonnée * art de parler * grammaire particuliere * syntaxe de régime * syntaxe de convenance * opérations de la pensée * mot * signification * signe * son * discours * raison * science * bipartition * pensée * logique * art de penser * logique classique * logique moderne * concevoir * juger * raisonner Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku book
Les aspects linguistiques et philosophiques dans l'oeuvre de Port-Royal [rukopis] / Věra AujezdskáAdditional Variant TitlesPřehled základních problémů filozofie jazyka u francouzských autorůPersonal nameAujezdská, Věra (dissertant)Translated titleThe linguistical and philosophical aspects in Port-Royal´s writingIssue data2008Phys.des.87 s. : il.NoteVed. práce Jan HolešAnother responsib.Holeš, Jan (thesis advisor)Another responsib.Univerzita Palackého. Katedra romanistiky. Francouzská sekce (degree grantor)KeywordsCartésianisme * jansénisme * automatisme cartésien * innéisme * idée * perception * esprit * universaux * langue au XVIIe siecle * abbaye de Port-Royal * Petites Écoles * Antoine Arnauld * Claude Lancelot * Pierre Nicole * grammaire générale et raisonnée * art de parler * grammaire particuliere * syntaxe de régime * syntaxe de convenance * opérations de la pensée * mot * signification * signe * son * discours * raison * science * bipartition * pensée * logique * art de penser * logique classique * logique moderne * concevoir * juger * raisonnerraisonner * erreurs du jugement * formalisme * conditions du raisonnement * langage * parole * proposition * proposition composée * jugement * raisonnement * grammaire générative * structure de surface * structure profonde * Cartesianism * Jansenism * Cartesian automatism * inneism * idea * perception * spirit * universals * language in 17th century * Abbey of Port-Royal * Little Schools of Port-Royal * Antoine Arnauld * Claude Lancelot * Pierre Nicole * general grammar * art of speaking * particular grammar * syntax of regime * syntaxe of convenance * operation of thinking * wordword * signification * sign * sound * discourse * intellect * science * bipartition * speaking * logic * art of thinking * classical logic * modern logic * envisage * judge * reason * errors of judgment * formalism * conditions of reasoning * speech * proposition * composed proposition * judgment * reasoning * Generative grammar * Surface Structure * Deep StructureForm, Genrediplomové práce master's thesesUDCCountryČeskoLanguagefrancouzštinaDocument kindPUBLIKAČNÍ ČINNOSTTitleMgr.Degree programMagisterskýDegree programHumanitní studiaDegreee disciplineFrancouzská filologie - Filozofie
Cílem bakalářské práce je zmapovat metody pedagogické diagnostiky při výuce praktického výcviku. V jednotlivých kapitolách se věnuji vymezení pojmů pedagogické diagnostiky, diagnózou, pedagogicko - diagnostickými postupy, didaktickými testy, motivací žáků, kompetencemi a požadavky na učitele. Praktická část je zaměřena na výzkum, jaké preferují učitelé motivace žáků, používané metody pedagogické diagnostiky a kompetence učitele v pedagogické praxi.The aim of the bachelor´s work is to map the methods of pedagogic diagnostics at teaching of practical training. Component chapters deal with specification of following terms: pedagogic diagnostics, diagnosis, pedagogic-diagnostic procedures, didactic tests, pupils´ motivation, teacher´s skills, and requirements on a teacher. The practical part focuses on a study of pupil´s motivation preferred by teachers, used methods of pedagogic diagnostics, and teacher´s skills at pedagogic praxis.
Number of the records: 1