Diplomová práce se zabývá možnostmi využití potenciálu německy mluveného filmu ve vyučování němčiny na středních školách. V teoretické části shrnuje vlastnosti filmu využitelné pro cizojazyčné vyučování, cíle, které lze prací s filmem naplnit, problémy a možnosti práce. V praktické části představuje situaci na českých středních školách z pohledu učitelů němčiny a předkládá seznam filmů prezentujících Rakousko.This thesis focuses on the potential of film as an aid in teaching the German language in secondary schools. The theoretical part explores useful facets of the medium which can be taken advantage of for teaching foreign languages, learning outcomes of analysing film and problems and possibilities of working with it. The practical part concentrates on the situation in Czech secondary schools from the German-language teachers' point of view and introduces a list of films that delves into Austrian culture.