Předkládaná bakalářská práce popisuje možnosti inovace výuky nanotechnologií v učivu středních škol. Jejím cílem je přiblížit svět malých rozměrů, ale velkých možností. Snaží se ukázat "nanovědu", jako vědu zajímavou, prospěšnou a skrývající velké množství možností využití. V prvních kapitolách jsou stručně shrnuty a vymezeny nejdůležitější pojmy, se kterými je možno se v "nanosvětě" setkat, historické zajímavosti, přirovnání "nanosvěta" k věcem obvyklým a známým, pro lepší představu a pochopení. Další kapitola charakterizuje druhy nanočástic, kterých je nepřeberné množství, od asi nejznámějších a nejstarších, které nastartovaly obor nanotechnologie, fullerenů, přes liposomy a dendrimery až po kvantové tečky a magnetické nanočástice. Předposlední kapitoly se týkají užití nanočástic, které je především zaměřeno na medicínu a elektroniku, kde je jejich použití nejvýznamnější a nejvíce ho pocítí i široká veřejnost. Podrobněji jsou popsány také lékařské metody využívající nanotechnologií. Závěrečná kapitola se krátce zmiňuje o možné hrozbě nanomateriálů, o jejich toxicitě. Hlavní snahou práce je podat ucelený přehled o nanotechnologiích, definovat "nanopojmy", druhy nanočástic a jejich vlastnosti, aplikaci nanomateriálů a toxicitu. Tento přehled má posloužit zároveň i jako vodítko pro středoškolské učitele chemie v rámci výkladu o nanotechnologiích.This bachelor thesis describes the possibilities of nanotechnology innovations in the teaching curriculum of secondary schools. Its tendency is to bring the world of small size but big opportunities. It tries to show nanoscience, as an interesting science, beneficity and hiding a large quantity of possibility uses. In the first chapter are summerized and defined the most important concepts which, short reference about a history that is not depletion of the nanoparticles, comparison of nanoworld to the usual and familiar things, for better vision and understanding. The next chapter describes types of nanoparticles, which are plentiful. From about the most famous and oldest, which started the field nanotechnology, fullerenes, liposomes and dendrimeres up to the quantum dots and magnetic nanoparticles. The penultimate chapter concerning use of nanoparticles, first of all on medicine and electronics, where their use is most important and most beneficial for the general public. The methods of medicial nanotechnology are described in more detail using. The final chapter briefly mentions the possible threat of nanomaterials toxicity. The main tendency this work is to give a comprehensive overview of nanotechnology, nanodefinition, the types of nanoparticles and their properties and application of nanomaterials toxicity. This overview is designed to serve also as a for high school chemistry teacher in the interpretation of nanotechnology.