Ve své bakalářské práci jsem se zaměřila na vzdělávací proces nadaných dětí. Snažila jsem se nastínit možnosti vzdělání a upozornit na rizika, která mohou ve vzdělávání nastat. V první kapitole se věnujeme charakteristice nadaných dětí a jejich rozdílům ve vývoji. Druhá kapitola je zaměřena na vzdělávací proces, možnosti vzdělávání a volnočasové aktivity. Podrobněji jsme se zaměřily na soutěž pro šikovné a nadané děti ?Zlatý oříšek?. Příloha je věnována ukázkové hodině a ročnímu plánu kroužku Nadané děti.In my bachelor thesis I focused on educational process of talented children. I tried to outline educational alternatives and to draw attention to the risks that may occur during the whole process. First chapter presents characteristics of talented children and the differences during their development. Second chapter presents educational process, alternatives in this process, and free time activities. This text closely deals with ?Zlatý oříšek? (literally translated ? ?Golden nut?) contest that is aimed at skillful and talented children. There is example lesson and an educational plan for the first year of children?s club ?Nadané děti? (lit. translated ? ?Talented children?)enclosed in the appendix.