Táto bakalárska práca sa zaoberá komparáciou systémov znelostnej asimilácie v českom, slovenskom a anglickom jazyku. Na základe teoretických poznatkov je vytvorená téza, ktorá zisťuje, akým spôsobom vplývajú koncepty znelostnej asimilácie naučené z východzieho jazyka (čestiny alebo slovenčiny) na akvizíciu cieľového jazyka (angličtina). Práca je podporená praktickým prieskumom.This BA thesis analyses and compares the voicing assimilation systems of Czech, Slovak and English language. On the basis of the review of literature, hypotheses are drawn, which are concerned with the ways of how do the concepts of voicing assimilation learned in a native language (Slovak or Czech) affect the acquisition of a second language (English). The thesis? findings are supported by a practical research.