Diplomovou práci autor věnuje komparaci právní úpravy autorského práva v Česku a Německu a člení ji do šesti kapitol. Úvodní kapitola obsahuje historický vývoj autorského práva od počátku 19. století po současnost. Druhá kapitola vymezuje autorské právo v mezinárodních souvislostech, včetně přehledu důležitých mezinárodních smluv a jejich přínosu. Kapitola třetí se zabývá úpravou autorského práva na půdě EU a jmenuje zde nejzásadnější unijní autorskoprávní instrumenty. Kapitola čtvrtá srovnává právní úpravy předmětné studie po stránce systematické, koncepční a na základě ústavního zakotvení. Následující, kapitola pátá obsahuje rozbor důvodů, proč byl vybrán institut práv výkonného umělce k jeho uměleckému výkonu. V poslední, nejobsáhlejší kapitole je pak tento institut srovnán a rozebrány jsou jeho zásadní pojmy, tedy výkonný umělec, umělecký výkon, osobnostní práva a majetková práva. V závěru autor shrnuje a hodnotí zjištěné poznatky a pokouší se na základě tohoto hodnocení navrhnout úpravu de lege ferenda.In the thesis, author is comparing copyright legislation in Czech Republic and Germany and divides it into six chapters. The introductory chapter contains historical development of copyright from the beginning of 19th century to the modern times. The second chapter defines copyright in the international contexts, including the overview of important international treaties and their contribution. Third chapter deals with the copyright in the EU and the most essential instruments of copyright law are stated here. In the chapter four, the comparative study of legislation in question is provided from the systematic, conceptual and constitutional point of view. Next, the fifth chapter contains analysis of reasons why author have chosen the institute of rights of the performer to his artistic work. In the last and the most extensive chapter is then this institute compared and its vital concepts, like performer, performance of art, personal and property rights, are discussed. In the conclusion, author summarises and evaluates acquired knowledge and according to that, he is trying to suggest legislation de lege ferenda.