Number of the records: 1
Relace a vlastnosti relací v pojetí běžné mateřské školy a mateřské školy pracující v programu M. Montessori
Title statement Relace a vlastnosti relací v pojetí běžné mateřské školy a mateřské školy pracující v programu M. Montessori [rukopis] / Markéta Pavlasová Additional Variant Titles Relace a vlastnosti relací v pojetí běžné mateřské školy a mateřské školy pracující v programu M. Montessori Personal name Pavlasová, Markéta (dissertant) Translated title Relations and characteristics of relations in the conception of common mother's schools and mother's schools working with the programme of M.Montessori Issue data 2011 Phys.des. 45 : il., grafy + 1 disketa Note Ved. práce Anna Stopenová Another responsib. Stopenová, Anna (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor) Keywords Předškolní výchova * dítě * binární relace * relace ekvivalence * relace uspořádání * montessori pedagogika * Preschool age * child * classifying * equivalence relation * ordering relation * properties of relation * montessori education Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00115285-443936175.pdf 29 2.8 MB 28.06.2011 Posudek Typ posudku 00115285-ved-168283433.doc Posudek vedoucího Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00115285-prubeh-592642872.pdf 29.01.2010 28.06.2011 30.08.2011 2 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce se zabývá porovnáváním rozvoje schopností třídit a uspořádávat v klasické mateřské škole a montessori mateřské škole. Charakterizuje pohled RVP PV a pedagogiky Marie Montessori na matematiku. Vysvětluje pojmy binární relace, vztahy relací, relací ekvivalence a relací uspořádání. V praktické části je popsáno a vyhodnoceno vždy pět činností na relaci ekvivalence a čtyři činnosti na relaci uspořádání pro každou MŠ. Jednotlivé činnosti jsou porovnávány a hledány klady a zápory jednotlivých pedagogických přístupů k problematice.This bachelor thesis deals with comparison of development abilities to grade and to arrange in a common nursery and in Montessori nursery. It gives the view on RVP PV and on Marie Montessori ´pedagogy in mathematics. Terms as binary relation, relation equivalence and ordering relation are explained. In the practical part five activities on relation equivalence are described and evaluated and four activivities on ordering relation for each nursery. The separate activities are compared and are depicted accomplishments and negatives of individual pedagogical approaches to the problematic
Number of the records: 1