Diplomová práce vysvětluje význam lesní pedagogiky v projektové výuce přírodopisu na 2. stupni základních škol. Praktická část je věnována návrhu didaktického materiálu pro zkvalitnění výuky, zaměřené na zkoumání našich lesů prostřednictvím lidských smyslů, převážně pak na poznávání vybraných savců. Veškerá výuka probíhá v přírodě.The thesis describes the meaning of the term forest pedagogy in educational project for teaching biology at the secondary school. The practical part deals with suggestion of pedagogical material for amelioration of teaching, especially of exploration of forest through the senses. It focuses mainly on the recognition of selected mammals. The whole teaching takes place in the countryside.