Number of the records: 1
Assessing science for understanding - constructivist approach
Title statement Assessing science for understanding - constructivist approach / Danuše Nezvalová Par.title Hodnocení v přírodovědeckých předmětech - konstruktivistický přístup Personal name Nezvalová, Danuše (author) Edition statement 1st ed. Issue data Olomouc : Palacký University, 2009 Phys.des. 109 s. : il. ISBN 9788024422190 (brož.) Note Nad názvem: Palacký University, Olomouc, Faculty of Science ; Socrates-Comenius 2-1-2006-1, Improving Quality of Science Teacher Training in European Cooperation - constructivist approach (IQST) Internal Bibliographies/Indexes Note Obsahuje bibliografie Note Souběžný český text Another responsib. Univerzita Palackého. Přírodovědecká fakulta Improving Quality of Science Teacher Training in European Cooperation - Constructivist Approach (projekt) Socrates - Comenius 2.1 (projekt) Subj. Headings pedagogická evaluace educational evaluation * konstruktivistická pedagogika constructivist education * přírodní vědy natural sciences * vyučovací předměty school subjects Form, Genre případové studie case studies * příručky handbooks and manuals Conspect 37 - Výchova a vzdělávání UDC 37.011/.012 , 37.013 , 37.016:5 , (035) Country Česko Language angličtina ; čeština Document kind Books 
book
Call number Barcode Location Sublocation Info O3/031 (PřF) 3134025595 PřF PřF, Knihovna Date due 30 days O3/031a (PřF) 3134025596 PřF PřF, Knihovna Date due 30 days S126949 3139254013 Zbrojnice Ústřední knihovna UP - sklad Date due 30 days
Number of the records: 1