Katedra slavistiky
sekce rusistiky

Posudek na magisterskou diplomovou práci

Autor/ka: Lucie Ušiaková

Titul (česky): Překlad dětské literatury: Komentovaný překlad vybraných částí z knihy Vremja vsegda chorošeje

Vedoucí práce: Mgr. Martina Pálušová, Ph.D.

Oponent/ka: doc. Mgr. Jitka Komendová, Ph.D.

	Hodnocení:	1	2	3	4	5	
1.	Dodržení tématu 						
2.	Schopnost formulovat předmět, cíle a závěry práce						
3.	Schopnost analýzy excerpovaného materiálu/předmětu výzkumu a následné syntézy						
4.	Interpretace a argumentace, práce se sekundární literaturou						
5.	Struktura, logické uspořádání výkladu						
6.	Formální a stylistická úprava, prostředky odborného funkčního stylu						
7.	Jazyková správnost, dodržení ortografické a gramatické normy						
8.	Bibliografický a poznámkový aparát, jednotný způsob citací						
9.	Využitelnost výsledků práce (jen pro DP)						
	Celkem bodů: 43		
10.	Připomínky:	
Samotný překlad uměleckého textu je kvalitní, analýza vybraných překladatelských řešení dokládá dobrou orientaci diplomantky v problematice.
Za velmi slabou pokládám kapitolu Popis (sic!) knihy Vremja vsegda chorošeje. Diplomantka předkládá ve dvou odstavcích hned dvě odlišná žánrová vymezení díla: společenský román s prvky sci-fi a pohádková beletrie s prvky sci-fi. Celková charakteristika díla je banální, adekvátní spíše pro záložku komerčního vydání než pro diplomovou práci. 
Diplomantka se místy odchyluje od odborného stylu (s. 17 „hrozí mu vyhazov“, s. 10 „s oblíbeností… se to má následovně“).
Nevhodný se mi jeví přepis autorova jména ve formě Žvalevský (přitom na s. 10 se objevuje forma Žvalevskij). 
Úvod DP musí vycházet z reality textu, nikoli z předpokladů a pravděpodobností (s.1).
Není smyslem závěru DP, aby v něm diplomantka hodnotila přínos pro sebe samu (s. 65).

		
11.   Náměty do diskuse:	

Na s. 18 diplomantka hovoří pouze o poznávací a výchovné funkci knihy. Proč nereflektuje rovněž funkci estetickou a další funkce?
	
Známka: A

Závěr: Práci doporučuji k obhajobě.

Datum:	23.5.2018	Jméno a příjmení: doc. Mgr. Jitka Komendová, Ph.D.