Výsledky vyhledávání
- Assessing science for understanding / Danuše Nezvalová. Olomouc : Palacký University, 2010 . 80 s.
Lok/dislok Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci PRF 1 0 0 0 0 0 Z 1 0 0 0 0 0 - Assessing science for understanding - constructivist approach / Danuše Nezvalová. Olomouc : Palacký University, 2009 . 109 s.
Lok/dislok Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci PRF 1 0 0 0 0 0 Z 1 0 0 0 0 0 - A constructivist approach for the improving quality of science teacher training : an experience of IQST project / Danuše Nezvalová, Vincentas Lamanauskas. Olomouc : Palacký University, 2009 . 123 s.
Lok/dislok Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci Z 0 0 0 1 0 0 - Description of the units for direct teaching / Danuše Nezvalová (editor). Olomouc : Palacký University, 2009 . 53 s.
Lok/dislok Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci Z 0 0 0 1 0 0 - European dimension in science education / Danuše Nezvalová, Vincentas Lamanauskas. Olomouc : Palacký University, 2010 . 93 s.
Lok/dislok Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci PRF 1 0 0 0 0 0 - Experimenty pro mezipředmětovou výuku fyziky a chemie: Vybrané pokusy z elektrochemie [rukopis] / Jan Pokorný. 2013 . 86
- Fyzika ve školních vzdělávacích programech základních škol [rukopis] / Kristýna Kynclová. 2016 . 66
- Improving quality of science teacher training in European cooperation - constructivist approach : compendium / [editor Danuše Nezvalová]. Olomouc : Palacký University, 2007 . 139 s.
Lok/dislok Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci PRF 2 0 0 0 0 0 Z 0 0 0 1 0 0 - Inovace v přírodovědném vzdělávání / Danuše Nezvalová a kolektiv. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2010 . 67 s.
Lok/dislok Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci PRF 1 0 0 0 0 0 Z 1 0 0 1 0 0 - Jak učím fyziku - srovnání výuky fyziky vedené různými učiteli na různých typech škol [rukopis] / Petra Smolová. 2011 . 72 s., 18 s. příloh