Výsledky vyhledávání

Nalezeno záznamů: 6  
Váš dotaz: Autor-kód záznamu + druh.dok = "^upol_us_auth d004517 amg^"
  1. Becoming a nurse : an evidence-based approach / edited by Maria Fedoruk and Anne Hofmeyer.    Melbourne : Oxford University Press, 2014 . xvi, 232 stran
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    LF100000
  2. The CLES-scale : an evaluation tool for healthcare education / Mikko Saarikoski, Camilla Strandell-Laine, editors.    Cham : Springer, [2018]  ©2018 . 119 stran
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    LF100000
  3. An essential guide to developing, implementing, and evaluating Objective Structured Clinical Examination (OSCE) / Hamza M. Abdulghani, Gominda Ponnamperuma, Zubair Amin.    Singapore : World Scientific Publishing, [2015]  ©2015 . xviii, 204 stran
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    FZV000100
  4. Leadership skills for licensed practical nurses working with the aging population / Cheryl Kruschke.    Cham : Springer, [2018]  ©2018 . xii, 185 stran
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    LF100000
  5. Simulation : best practices in nursing education / Vicki Moran, Rita Wunderlich, Cynthia Rubbelke.    Cham : Springer, [2018]  ©2018 . viii, 54 stran
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    LF200000
  6. Trendy v medicínskom vdelávaní a hodnotení jeho výsledkov : vysokoškolská učebnica pre mladých učiteľov a doktorandov na lekárskych fakultách / Ján Hanáček, Juraj Mokrý a kolektív.    Martin : vydavateľstvo Osveta, 2018 . 254 stran
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    Z000100


  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.