Výsledky vyhledávání
- The courage to teach : exploring the inner landscape of a teacher's life / Parker J. Palmer. San Francisco : Jossey-Bass Publishers [1998] ©1998 . xvii, 199 stran
Lok/dislok Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci CMTF 0 0 0 1 0 0 - Didactics, learning and leadership in higher education : understanding strategy development / Anna Herbert. London ; and New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2018 . 237 stran
Lok/dislok Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci LF 1 0 0 0 0 0 - The Johnstone triangle : the key to understanding chemistry / by Norman Reid. Cambridge : Royal Society of Chemistry, [2021] ©2021 . xiii, 194 stran
Lok/dislok Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci PRF 1 0 0 0 0 0 - Metodologie praktických forem právního vzdělávání / Věra Honusková, Jan Kuklík, Michal Urban (eds.) ; autoři, Martin Fatura ... [et al.]. Praha : Univerzita Karlova, 2013 . 148 s.
Lok/dislok Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci PF 1 0 0 1 0 0 - Metodologie věd o výchově : kvantitativně-scientické a kvalitativně-humanitní přístupy v edukačním výzkumu / Štefan Švec a kolektiv ; [překlad Jana Cacková ... et al.]. Brno : Paido, 2009 . 302 s.
Lok/dislok Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci CMTF 0 0 0 1 0 0 FTK 2 0 0 0 0 0 PRF 0 0 0 1 0 0 Z 0 1 0 1 0 0 - Paedagogika na základě nauky o vývoji přirozeném, kulturním a mravním / napsal G.A. Lindner. V Roudnici : Nákladem knihkupectví A. Mareše, 1888 . 142 s.
Lok/dislok Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci Z 1 0 0 0 0 0 - Posuzování rozvoje kompetence k učení ve výuce / Martin Chvál, Hana Kasíková, Josef Valenta. Praha : Karolinum, 2012 . 112 s.
Lok/dislok Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci Z 0 0 0 1 0 0 - Průvodce doktorským studiem oboru pedagogika na PedF UK V Praze : teoreticko-metodologický úvod do studia / Jaroslava Vašutová a kol.. Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání, 2011 . 154 s.
Lok/dislok Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci PRF 0 0 0 1 0 0